下晚自习后，和孩子聊了很久。听他吐槽班主任、吐槽班长，我耐心倾听，偶尔也跟着一起共情吐槽。 很多时候孩子发脾气，并不是父母哪句话说错了，而是在学校积攒了委屈和不快，需要一个情绪出口。孩子不是我们的情绪垃圾桶，反过来，我们要做孩子的情绪容器。要不断修炼自己，把内心的容器练得更大，稳稳接住他所有的情绪。 今天也解开了上周的心结。那天我因故晚接他，他当场发火，我当时并不理解。今天才知晓，是班主任拖堂整整半小时，孩子们早就归心似箭，再遇上晚接，多重情绪叠加，才火上浇油。 知道缘由后我跟孩子道歉：“原来是这样，妈妈以后多留意。以后心里不舒服，可以直接跟妈妈说。” 这大概就是陪读真正的意义。不必急着讲道理、给解决方案，只是看见、共情、安抚他的情绪，用非暴力沟通，陪他消化校园里的各种压力。继续修行，加油?