《现实的社会建构：知识社会学论纲》 作者：彼得?伯格（Peter L. Berger）、托马斯?卢克曼（Thomas Luckmann） 出版：1966 年（英文原版），1967 正式发行；1998 国际社会学协会评选为20 世纪社会学经典第 5 名，社会建构论奠基著作，以现象学社会学（阿尔弗雷德?舒茨）为基础，改造传统知识社会学。 核心总命题：社会是人创造的客观现实，同时人又是社会的产物。整个社会现实是一个持续不断的辩证过程：外化 → 客体化 → 内化。 传统知识社会学（曼海姆）主要研究意识形态、精英思想；本书最大突破：知识社会学的研究对象不是高深理论，而是普通人的常识、日常生活共享知识，也就是“社会知识库”。 全书整体结构（四大部分：绪论 + 三章主体 + 结语） 绪论：知识社会学问题 第一章：日常知识的根基（现象学基础，讲日常生活现实、互动、语言） 第二章：作为客观现实的社会（制度化、正当化 / 合法性） 第三章：作为主观现实的社会（内化、社会化、身份认同） 结语：知识社会学与社会学理论 一、绪论：重新定义知识社会学 伯格、卢克曼批评曼海姆等古典知识社会学局限：只关注哲学、意识形态，忽略常识。 本书主张：知识社会学首要任务，是分析人们在日常生活中认为 “理所当然” 的知识，也就是大家共享、不加怀疑的知识库。不讨论 “知识是否为真理”，而是问：现实如何被人们当成真实的？这种确信是怎么通过社会互动制造出来的？